心理学里的构想效度指的是什么 教育心理学中测试的信度,效度属于哪个知识点

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心理学里的构想效度指的是什么 教育心理学中测试的信度,效度属于哪个知识点 心理学 效度测量心理学中的构想效度 1954年提出,有人翻译为构思效度,也有叫结构效度。它是指测验能够测量到理论上的构想和特质的程度,即测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想,解释的程度如何。 实验心理学中的构想效度 指关于关系变量在教育心理学中,信度和效度属于“教学成效的测量与评价”章节下“有效教学测验的基本要求”知识点内容,还包括“项目的难度与区分度”。 在教育心理学中,信度和效度讲得比较简单;在心理测量学中,信度和效度都是单独的章节,会具体阐述它们的概念、

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心理学信度和效度是什么意思

1、信度:一般通过使用同一量表进行不同测量,分析各测量结果之间联系的方法来评价信度。如果联系密切,各测量结果具有一致性,则认为量表是可信的。评介信度的方法主要有:再预测量、替换形式、内部一致性方法。 2、效度是测量的有效性程度,即

关于教育心理学中测试的信度,效度和区分度应该怎么...

信度 测验的信度,又称测验的可靠度,是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度。 如果教师想通过一次测验就得到比较可信的评分,在编制测验时要注意保持必要的长度,即测验项目越全面、越多,测验的可

教育心理学中的效度和信度怎样区分

信度与效度可以简单的概括为“两斤白糖”,两斤是信度,白糖是效度。如果测出来的是一斤半或者是两厘米,那就说明信度有问题。如果测出来的是盐巴或者大米,不是我们想要的白糖,那就是效度的问题。 信度分类: 1、重测信度:同一个量表在不同时间

什么是心理学中的内容效度?

一、在心理测验中,内容效度指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性,从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。这种测验的效度主要与测验内容有关,故而得名。 二、内容效度的评估方法是指评估内容效度的方法,它包括: 1、专家

教育心理学中测试的信度,效度属于哪个知识点

在教育心理学中,信度和效度属于“教学成效的测量与评价”章节下“有效教学测验的基本要求”知识点内容,还包括“项目的难度与区分度”。 在教育心理学中,信度和效度讲得比较简单;在心理测量学中,信度和效度都是单独的章节,会具体阐述它们的概念、

什么是心理学中内容效度的评估方法?

内容效度的评估方法是指评估内容效度的方法,它包括: 1、专家判断法 – 定义好测验内容的总体范围; – 编制双向细目表,确定内容的具体细节各自所占的比例; – 由每位评判者在评定量表上作出判断。 2、统计分析法 – 计算两个评分者之间评定的一

什么是检测的信度与效度,二者的关系的关系

检测的信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性,一般多以内部一致性来加以表示该测验信度的高低。 检测的效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度,测量结果与要考察的内容越吻合,则效度越高;反之,则效度越低。 二者的关系: 一般

心理学里的构想效度指的是什么

测量心理学中的构想效度 1954年提出,有人翻译为构思效度,也有叫结构效度。它是指测验能够测量到理论上的构想和特质的程度,即测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想,解释的程度如何。 实验心理学中的构想效度 指关于关系变量

心理测验中的效度是什么意思?

心理测验中的效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说是指一个心理测验的准确性。

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